雲君雲君奈若何

【教學日誌】正音+唐詩第一堂

2011/7/1

　　昨天晚上失眠，一直在想小朋友不知道乖不乖，教法不知道會不會引起他們的興趣。

　　這次補習班帶得很少，２個小時正音班五個，２０分鐘唐詩班四個。

　　因為怕迷路所以提早到，第一個小朋友來時有點乾，但是此時準阿宅老師就用卡通敲開了話題ＸＤ

　　他說他喜歡看甲蟲戰士（這是新的卡通嗎？我只知道假面騎士）

　　不得已，我只好丟出另一個餌：你喜歡看海綿寶寶嗎？

　　頓時小朋友就上鉤了，他說他喜歡派大星（ＷＨＹ？其實我一直不懂海綿寶寶歡迎的點）

　　其中一個小朋友遲到了，來的四個，三女一男，男的是大班，女的升小一，重點是，他們似乎都還自於同一個幼稚園ＸＤＤＤ

　　因為是暑期班，我們要相處兩個月，所以決定讓他們自我介紹。

　　為了教學，我只好又替自己取了新的綽號（我綽號已經夠多了ＸＤ阿血、國王、雲君……），想來想去，我的新綽號叫：泡芙老師。

　　沒想到泡芙老師比我想像的還受用ＸＤＤＤ，他們馬上就記住了，還開始說他們也跟我一樣喜歡吃泡芙。

　　自我介紹過後，我開始向他們說想上廁所就馬上舉手不要憋尿，還恐嚇警告他們憋尿膀胱就會爆炸發炎之類的ＸＤ小朋友果然信以為真，該上廁所的時候就舉手說要上。

　　還沒開始上課，

　　此時小男生小民就舉手問話了：老師，為什麼她只有兩根手指頭！

　　我：囧。（孩子的觀察力真敏銳啊）

　　於是我大概又花了五分鐘跟他們上一下人生課題（？）告訴他們很多小朋友生下來就有不同的缺陷，但他們還是能夠看能夠聽能夠走能夠跑跳。當他們聽到我說眼睛看不見了還可以「用手指看書」，他們都覺得好厲害ＸＤ

　　幸好那個被問的小女生小涵沒有因此受傷，還自信的說，她還能夠寫字。

　　進入正題，原本我今天的預計是上ㄅ－ㄌ，結果花了一個小時的時間我才教完ㄅ跟ㄆ，兩節課只教到ㄈ。

　　他們全都學過ㄅㄆㄇ，我向他們解釋了為什麼學過ㄅㄆㄇ我卻還是要重頭教，因為要他們正確讀音。

　　這幾個小朋友其實很聽話，雖然還是會動來動去講話，但是上課很專心，也很可愛。

　　經過我的搞笑訓練（？），他們知道聲母的位置在哪裡，也知道ㄅ跟ㄆ有什麼不同。我還順便教他們愛的鼓勵。

　　要上ㄇ時，另一個大班小男生小恩來了，睡過頭了，雙眼皮很漂亮（喂），但是他的專心度大概是五個小朋友裡面最不足的。

　　一邊教他們筆畫順序時，發現小朋友雖然會寫，但寫得歪七扭八，一筆一劃重新教，教了四個之後我也快掛了ＸＤ

　　還有一點很有趣，五個小朋友裡面，有三個是左撇子。雖然左撇子沒有不好，但我在教筆畫順序時，很難教，因為左手寫字是相反的。

　　那個手有殘缺小涵寫得最快最好，反應跟速度也是裡面最佳的，我想除了天分外，應該是他比別任更自信跟努力吧，也很活潑，可見家人應該照顧得很好，沒有讓他產生自卑感。

　　最乖巧的小渝也寫得不錯，但是字的大小不太會控制。

　　最安靜的小澄一開始有點愛理不理，但後來還好玩開了。

　　而剛剛發問的小民是裡面看起來最小的，發音跟寫字還沒辦法很準確，但還算專心聽講。

　　好不容易教完ㄅ－ㄈ，就教唱半首ㄅㄆㄇㄈ歌曲，因為他們沒學到ㄊ，所以只能唱一半。接著教他們愛的沖天炮。

　　接著開始發揮單字聯想力跟遊戲。有一件事情讓我覺得有點意外，遊戲玩下來後，ㄅ跟ㄆ小朋友竟然搞得很清楚，反而是ㄆ跟ㄈ有的小朋友乍聽之下會搞混。

　　中場休息十分鐘，我猛灌水，而小朋友還不累，滿教室跑，還故意一定要經過我後面ＸＤＤ然後小民還大方請小朋友吃旺旺仙貝ˇ

　　上完正音上唐詩，小澄沒有上，先走了，不過她說正音課好玩讓我有點感動，不過搞不好他是因為可以跟小朋友玩很好玩ＱＱ

　　唐詩課大家就比較散了，不知道是因為比較難還是因為肚子快餓了。原先預計上兩首，但因為只有２０分鐘，上完一首，下一堂英文課的老師就來了。

　　上唐詩時，聰明的小涵一直急著要念，展示他的才能；小恩卻很不專心，非得要我走到他身邊一起念才會開口，小渝我不操心，小民雖然口齒不清但還是念完了ＸＤＤ

　　本來打算跟他們講講成語故事時間也不夠。還忘記原來下午我不用上數學（數學不是每天上，我的微薄薪水頓時又去了），趕緊把聯絡簿寫寫讓他們帶走。

　　今天一個早上就這麼過了，我得好好想想接下來每天上課要換什麼新梗來歡樂教學ＸＤ可惜我不是什麼搞笑個性啊。